觀後感二：
承上，如果要拍這種逆轉法，其手法也真的太粗糙了
如果今天利用一些人性來作反擊的話效果應該會更好
畢竟班上已經開始有人「同情」了，可惜卻是用「收服」的方式且再用「霸凌」解決「霸凌」
雖然這部分我也同意前面那位大大說的:「不學著自己處理誰會幫你」的道理
但總是覺得應該可以處理得更加細膩，才能讓人更加投入劇情當中
再者人設部分我覺得也有些失敗
尤其是男生部分...(這部分就不說了，免得暴雷)
而最後的彩蛋，真的是一點也不意外啊...
導致我就更加覺得整齣戲真的太陽春了
2017-09-11 23:33:24        地雷文回報         我要留言(推文)

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觀後感一：
可惜的地方太多了，先不說霸凌題材最終結果大致上就那幾種外
這部前面想營造氣氛，卻顯得太緩慢且太小兒科了
現在的霸凌絕非只有電影呈現的那樣，光是那樣絕對不可能會讓人到想死的地步
但我的意思並不是說一定要霸凌到什麼程度才有考究什麼的
而是這樣子拍也難達到想要訴說的內容，只會讓人覺得，喔就是一部簡單的宣導片
叫大家不要當旁觀者這種簡單的口號罷了
也就無法讓人聚焦到這個社會議題上，也就更加無法解決問題
甚至講難聽一點，這種「逆轉」拍法，還有人會覺得是部娛樂片呢
好像是主角開始打怪收服擊敗大魔王一樣
2017-09-11 23:19:05        地雷文回報         我要留言(推文)

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裡面還有角色覺得滿特別的，那就是老師
老師知道班上有霸凌事件，但視若無睹
當霸凌事件被暴發，同僚問起為什麼不處理
她則回:有問題不是自己處理，這世界不會有沒問題這回事
看似很冷血的回答:但還是有幾分道理
因為你出了社會可能會遇到更嚴苛的事件，不學著自己處理誰會幫你
但問題他們都只是未成年的學生啊....
同僚再問起:你覺得學校是什麼
她回:和平的職場，嗯....的確啊
可惜最後結局滿傳統的
強調漠視也是一種霸凌，勿當旁觀者的概念
2017-08-27 22:05:20         我要留言(推文)

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這是我看過反霸凌為題材第二部覺得好看的電影
第一部是告白，但告白故事太沉重
但通常霸凌為題材的戲劇故事都滿沉重
但此部因為最後結局會逆轉，所以比較沒這感覺，
而且設定很有趣，霸凌者反被受害者霸凌
受害者變成霸凌者去霸凌別人，
2017-08-27 22:04:24        地雷文回報         我要留言(推文)

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